| 北京论语

对“熊孩子”报假警要真教育

北京晚报 2022-06-23 15:00:36

这两天,发生了好几例“熊孩子报假警”事件。江苏淮安,一个小区的高楼上飘下一张字条,“报警救命!2号楼13屋”,捡到纸条的行人连忙拨打110。民警连敲78户大门,最后发现居然是一小学生因为快要期末考了,作业太多,就模仿之前在网上看到的新闻“报警自救”;浙江慈溪,一小学生在家长陪同下到派出所报警,称在公交车站台等车时有黑衣人跟踪他,警方通过调查并未发现相关情况。最终,孩子承认,期末考试临近,他想通过撒谎逃避考试。

“熊孩子报假警”事件并不罕见。孩子们的动机也千奇百怪,无论躲避作业,还是“闹着玩”,都暴露孩子们欠缺法律知识,不知道报假警属于违反《治安处罚法》的行为。在孩子心中,警察无所不能。这种单纯的想法与孩子社会经验、法律知识的欠缺相结合,使得孩子们以为报警可以逃避现实。

据法律专业人士介绍,不满14周岁的孩子报假警,不做行政处罚,只需监护人加以管教;对于已满14周岁不满18周岁的,则公安机关有权处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款,考虑到是未成年人,应从轻或减轻处罚。法律与人们的工作、学习、生活,甚至是思想和行为息息相关,孩子们也不例外。面向少年儿童开展普法教育,不仅是对孩子的成长负责任,更是对孩子的未来负责任。既可避免他们误入歧途,又能提升其自我保护能力和自我保护意识。

当然,未成年人的普法教育,不能简单地讲法条、说惩处。以报假警为例,简单地告诉孩子没事儿就找警察叔叔犯法,很可能造成孩子们更多困惑。长沙一位民警,在一名小学生报假警后,及时对他进行教育,更聘请他成为学校的“法制义务宣传员”。这个小朋友不仅对法律知识着了迷,更因为生动的课堂展示受到同学们的欢迎。幼儿园、学校、家庭,都应该成为未成年人普法教育的生动课堂,都能以寓教于乐的方式,把法律意识的种子深植于孩子们心中。

来源:北京晚报 记者 侯江

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