这是一本能闻到土地芳香的图画书。《三颗豆粒一块田》是“中少阳光图书馆”原创图画书中的一本，以第一人称的叙述、清新自然的图画描写了儿童参与劳动的新奇、欢乐以及享受丰收的喜悦。“我”和爷爷在桃花林边有一个工具屋，每天跟着爷爷下地干活，松土施肥、分好菜畦、锄草点豆，种下玉米、冬瓜、西葫芦、豆角、菠菜、油菜、芹菜、香菜、小香葱……浇水除虫，给黄瓜搭架子。“我”焦急地盼望着小种子发芽，“我”趴在大地上呼唤它们，直到小芽芽害羞地钻出来。“我”和爷爷给黄瓜搭架子、给菜园浇水，看园子里的蔬菜疯了一样生长。“我”弄不明白，一粒小种子怎么可以长出这么多果实？爷爷说：“三颗豆粒一块田。”

《三颗豆粒一块田》贾为 著 于鹤忱 绘 中国少年儿童出版社

这样一个小孙子跟着爷爷学种田的故事，朴素平凡，但是对今天的城市少年儿童来说却是陌生的、已经远离的农业生活。对我这样有过和大地亲密接触的一代人来说，阅读这样真实真挚、流淌着汗水的图画书，重新唤起大地的记忆。餐桌上每天都有惊喜，每一个画面也都充满了惊喜。《三颗豆粒一块田》中，热烈的磅礴的生命力扑面而来。每一页你都可以找一找藏着多少的植物动物，说得出名字的说不出名字的，它们都蓬蓬勃勃的，仿佛要从纸面上满溢而出，向你呼唤着：“这就是春天。这就是生命旺盛成长的季节。”

《三颗豆粒一块田》有个贯穿全书的俗语，也是创作的理念——种瓜得瓜，种豆得豆。这句话是农业生活的经验，是播种收获的基本法则，也是育人的法则，或者根本上讲，这是自然的法则。所有的生命生长规律莫不如此。你能种下瓜期待收获豆子吗？你能不付出努力就期待收获吗？

小孙子和爷爷在大地上播下种子，也在读者的心田播下三颗种子。第一颗叫做自然的种子。《三颗豆粒一块田》这本书充满了自然的气息、泥土的芬芳。在众多的儿童出版物里，它是比较少有的、真实展现来自中国乡村生活的图画书。爷爷带着孙子种田，一方面表达出了中国农业的传承，另一方面也含蓄表达青壮年出外打工、农村留下的是儿童和老人，但是在书中没有悲观和怨言，依然充满了坚韧不拔的生命力和对土地的热爱，这也是中国不可忽视的真实的一面。老一代的人在土地里生长，怀着对土地的热爱，不能让土地荒废，活着一天就劳作一天，并且把自己劳作的技能传递给下一代。桃花开放，黄瓜戴花，小溪潺潺，麻雀喜鹊叫得欢，这是一个人与自然和谐相处的场景，也是人辛勤劳作并得到土地回馈的颂歌。

第二颗叫做从容的种子。小孙子把小种子播下去之后很着急，什么时候才能发芽呢？第一天没有发芽，第二天没有，第三天小种子还在睡觉。爷爷笑呵呵地说：“都有自己发芽的时候，急不得。”这句话真是意味深长，传递出老一辈见惯风云变幻后的从容，也满怀着对养育下一代的信心。这让我联想到中国很常见的隔代养育，有时候老一辈比年轻父母更不着急，更少一些焦虑，是因为他们知道孩子都会长起来的，发芽有时、生长有时，只要到了时候，豆子会发芽，黄瓜也会发芽。

小种子为什么能长出来呢？是什么让小种子钻出了大地，是阳光是雨露是风的吹拂，更重要的是小种子自己想要钻出来。种庄稼要切合实际、要照料土地、要配合时令，合适的时候播下种子，发芽的时候要搭架子，浇灌的时候要引入水渠，这跟养育孩子何其相似！都是尊重生长的规律，在需要的时候给予帮助，但是不能拔苗助长、不能越俎代庖。如果一个人的内在力量没有被唤醒，没有到合适的时间，那么会一直在大地里沉睡。这个时候，着急又有什么用呢？该浇水浇水，该施肥施肥，接下来农人所能做的就是静静等待，聆听鸟鸣虫鸣，看日出日落。要相信只要这个种子是有生命的，它就能够长出来。

第三颗叫做爱的种子。这也是一本充满了爱的气息的书。爷爷耐心地带着不懂事的小孙子，手把手地教他劳作。晚上去查看农田，小孙子像小种子一样缩在爷爷的怀里，爷爷就是一块田。小孙子会担心着急、害怕，但是有爷爷的坚实的怀抱，他相信爷爷的经验和爷爷的辛劳一定都会得到回报。黄瓜会变成黄瓜山，豆子会变成豆子山。所有的蔬菜都会疯狂生长。爱是相互的，你付出了劳动就会得到土地的回报，爷爷付出了对孙子的爱，也会得到爱的回应。当爷爷生病的时候，孙子一方面是接过爷爷的工作，给农田浇水，学着爷爷的样子去播种，另一方面也同样的担心、惦记爷爷。接过爷爷的工作就相当于承接了爷爷对土地的热爱，这种爱是人和人之间的，也是人和大地之间的。

每个生命都有努力成长的力量，每个生命都有努力康复的力量，在故事的结尾，爷爷康复出院了，在丰收的土地上和孙子紧紧拥抱。

小男孩在田地间越长越结实，跟在他身后摇摇晃晃的小鹅也变成了昂首挺胸的大鹅，小种子变成了郁郁葱葱的菜田。

三颗豆粒为什么会长出一块田？这是爷爷一生的经验，道出了一个自然的秘密。每一颗种子里都藏着秘密，这个秘密就是生长的秘密、生命的秘密，每一个生命都会努力地向上生长，所有的爱都会不断地传递。

（原标题：三颗豆粒为何 能种出一块田）

来源：北京晚报 作者：李峥嵘

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